O sistema de tutoria online pode ser compreendido como um conjunto de ações educativas que contribuem para ampliar e reforçar as capacidades básicas dos alunos, ajudando-os a tomar decisões levando em consideração seus desempenhos como aluno. E para reforçar o que foi aludido anteriormente, torna-se imprescindível mencionar que o mediador precisa ampliar a sua linguagem cultural e adaptá-la aos vocabulários e ou linguagens adotadas no mundo virtual – tecnológico interagindo-a com o currículo adotado pela instituição, no sentido de elucidar novas estratégias de ensino e novos recursos midiáticos para com a práxis pedagógica. Visto que, na minha concepção um dos maiores desafios da atualidade está em aprender a adaptar-se às mudanças e aos avanços tecnológicos.
REFERÊNCIAS
FERREIRA, M.M.S. e REZENDE. R.S.R. O trabalho de tutoria assumido pelo Programa de Educação a Distância da Universidade de Uberaba: um relato de experiência. 2003. Disponível em:< www.abed.org?seminãrios2003/testo19.htm>
SOUZA, C. et al.Tutoria na Educação a Distância: Gestão de Sistemas de Educação a Distância.Educação Universitária. Disponível em:< http://www.abed.org.br/congresso2004/por/htm/088-TC-C2.htm >
Oi Francy, concordo com você o tutor é essencial no processo de mediar conhecimento, cabe a ele encaminhar seus alunos na busca de uma aprendizagem significativa.
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