O Papel do Tutor

1. PAPÉIS DO TUTOR

• Animador de atividades a distância.
• Esclarecedor de dúvidas administrativas e/ou de conteúdo.
• Dinamizador de atividades presenciais.
• Orientador de estudos.

2. QUEM É QUEM EM EaD?

• Quem planeja o curso?
• Quem elabora os materiais, modela o ambiente, elabora as avaliações? • Quem ajuda o aluno em sua relação com os materiais e ambientes?

3. INTERAÇÃO E INTERATIVIDADE

• Interação é a maneira como os recursos disponíveis serão incorporados à proposta pedagógica que sustenta e dá sentido à ação educativa. As atividades coletivas previstas pelo tutor e o atendimento às questões dos cursistas, com o auxílio das ferramentas de comunicação disponíveis, promovem a interação, ou seja, a aprendizagem, desde que haja uma intervenção bilateral, ou seja, a interatividade. “Na modalidade EAD em ambientes web existem quatro tipos de interatividade: aluno/plataforma tecnológica, aluno/aluno, aluno/professor, aluno/conteúdo. O reconhecimento da existência desses quatro canais de interatividade e a sua utilização da maneira correta ajudará o aluno a sentir que não está sozinho e a motivá-lo no processo de aprendizagem.” CAVALCANTI, C. A interatividade em ambientes web: dando um toque humano a cursos pela internet disponível em http://www.unisa.br/unisadigital/int_amb_web.pdf

4. A ROTINA DA TUTORIA

• Analisar o conjunto do programa a ser desenvolvido,
• definir as datas-limite,
• distribuir as etapas, os assuntos e respectivos períodos de estudo,
• criar atividades que possam ser acrescentadas de maneira a tornar mais dinâmica a relação dos cursistas entre si e com os temas tratados,
• ler o material e identificar pontos polêmicos que possam constituir algum tipo de dificuldade ou que estimulem boas discussões,
• manter contato semanal geral, com avisos e/ou mensagens,
• realizar contato com os ausentes para estabelecer alternativas de superação de problemas,
• observar o acesso dos cursistas ao ambiente virtual de aprendizagem, registrando em planilhas próprias,
• buscar endereços na web que complementem, exemplifiquem, enriqueçam, completem lacunas, enfim, enriqueçam os estudos,
• estimular os cursistas a pesquisar e constituir ou ampliar acervos próprios, estimulando também a troca entre os colegas de curso.
• Site acessado dia 01/11/2011 as 17:13 REFERÊNCIAS Curso “Mídias Integradas na Educação” – Módulo Tutoria online / 2005 www.eproinfo.mec.gov.br Curso de Aperfeiçoamento para Capacitação de Tutores em EaD / 2004 www.nead.ufpr.br

http://www.slideshare.net/littlecidy/tutoria-133741